quinta-feira, 22 de outubro de 2015

Jogo da ASMD


JOGO DA ASMD (+) (-) (x) (÷)
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
7
7
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6
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5
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4
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3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
 

É um jogo que envolve as quatro operações básicas da matemática: Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão = ASMD.
Objetivo do jogo:
Este jogo trabalha o raciocínio lógico do aluno e faz com que ele desenvolva a capacidade de pensar rápido para resolver as questões necessárias.
Público alvo:
É ideal para ser aplicado no 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. Porém pode e deve ser adaptado para as demais séries do Ensino Fundamental.
Regras:
Cada jogador irá jogar os 3 dados na sua vez;  após obter o resultado nos dados, será necessário realizar uma conta utilizando as operações matemáticas (pode ser duas operações diferentes ou iguais), se acertar, coloca a tampinha no número da conta desejada; se errar, não acontece nada e é a vez do próximo e se não souber passa a vez. Para colocar a sua tampinha de garrafa no número que está no tabuleiro deve respeitar a sequência de 1 a 10; é necessário que o resultado dessa operação seja o número da sequência que o jogador está jogando. Ex: nos dados dão os números 4, 3 e 2 e o aluno inicia pelo número 1 do tabuleiro, ele terá de realizar uma operação e o resultado necessariamente necessita ser 1: 3+2-4=1. Vence quem alcançar o número 10 primeiro.
Como jogar:
Passo 1: Selecione 5 jogadores.
Passo 2: Decida quem irá iniciar o jogo e qual a sequência entre os jogadores.
Passo 3: Inicie o jogo pelo jogador 1.
Obs.: cada jogador só tem direito a uma jogada por vez.

Veja no vídeo abaixo como confeccionar este jogo:

   
fonte: <http://professorphardal.blogspot.com.br/>

Desafio dos numerais


Objetivo: Identificar os numerais, estimular a competitividade, favorecer o raciocínio rápido, o cálculo matemático e a resolução de problemas matemáticos.
Público Alvo: Séries iniciais do Ensino Fundamental.
Material: Uma trilha, um dado, fichas com os desafios.
Modo de jogar:
  • Formar grupos de 2 jogadores;
  • O aluno deverá jogar o dado, andar o número de casas indicadas e responder a pergunta que corresponda ao número da casa em que cair;
  • Se o aluno responder certo, ele permanecerá no lugar. Se ele errar, volta para onde estava e passa a vez para o outro jogador;
  • Ganha o aluno que chegar primeiro.




FICHA PARA O JOGO DESAFIO DOS NUMEIRAIS

1
Aninha tem 5 bombons, ganhou mais 6. Com quantos ela ficou?

2
Luizinho deu para o seu irmão 8 balas, Aninha deu 4. Com quantas balas ele ficou?
3
Papai tem uma dúzia de gravatas. Quantas gravatas ele tem?
4
Mamãe comprou meia dúzia de ovos para fazer um bolo. Quantos ovos ela comprou?

5
Beto tinha 3 carrinhos. Ganhou de aniversário mais 9. Com quantos ele ficou?

6
Paulo tem 10 figurinhas e comprou mais 6. Com quantas figurinhas ele ficou?

7
O número 13 é par ou ímpar?

8
Uma dúzia e meia é?

9
Eu tenho 7 revistinhas e meu irmão tem 5. Nós dois temos quantas revistinhas somadas?

10
Oito mais sete é igual a?

11
O numeral 18 é par ou ímpar?

12
Seis mais três mais sete é igual a?

13
Vovó tem 6 galinhas e 4 galos. Ao todo ela tem?

14
Uma dezena e meia é?

15
Nove mais cinco é igual a?

Marcadores: Cole cartolina atrás, recorte e jogue.

  • O professor deverá colocar os desafios que achar melhor, ou que estiverem de acordo com o conteúdo que será abordado.
  • Cada aluno retira uma ficha e responde. Se acertar ganha 1 ponto.